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Ausgabe W&B 9/2009
Ausgabe 9/2009:
Die Hauptschule: Entwicklung, Initiativen und Perspektiven
Deutschland und die USA im Vergleich: Viele Hochkompetente trotz Akademikermangel
Perspektive Berufsschulabschluss: Umsetzungsstrategien abschlussorientierter Nachqualifizierung
f-bb Forschungswerkstatt: Neue Technologien in der industriellen Produktion; Betriebliche Ressourcen nutzen – Nachqualifizierung als Chance für Unternehmen
Editorial
Bundestagswahl
Seite 4: Eltern und das Thema Bildung
In Kürze
Seite 6
Thema
Die Hauptschule
Seite 13: Entwicklung, Initiativen und Perspektiven
Dr. Reinhard Zedler
Deutschland und die USA im Vergleich
Seite 21: Viele Hochkompetente trotz Akademikermangel
Christina Anger, Dr. Axel Plünnecke
Perspektive Berufsabschluss
Seite 24: Umsetzungsstrategien abschlussorientierter Nachqualifizierung
Natascha Knoll, Peter Munk und Eva Schweigard-Kahn
Aus der Forschungspraxis des f-bb
Seite 28: Neue Technologien in der industriellen Produktion
Heiko Weber
Seite 30: Betriebliche Ressourcen nutzen – Nachqualifizierung als Chance für Unternehmen
Eva Schweigard-Kahn
Berichte
Seite 31: Beim Berufsstart wartet ein „leichter Praxisschock“
Seite 31: Teilnehmerrekord bei „AusbildungPlus”
Seite 32: Infos für den Einstieg in der Reisebranche
Seite 32: Auch Altenpfleger nun mit Hauptschulabschluss möglich
Seite 33: Berufsstart: Zukunft mit Tourismus
Seite 33: Eine lohnende Investition für die Betriebe
Seite 34: Sieben von zehn Jugendlichen fordern mehr Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
Seite 35: Profitable Unternehmen setzen auf Qualifizierung
Seite 36: Deutliche Unterschiede zwischen Männern und Frauen, jung und alt
Seite 36: Neues Online-Portal zur besseren Transparenz der Forschung geschaltet
Seite 37: Masterstudiengang „Software Engineering und Informationstechnik” startet zum vierten Mal
Seite 38: Erfolg im Studium mit dem „Wahren Office“
Bücher
Seite 43
Der Ausbilder
Meinung
Seite 38: Kurzarbeit auch für Azubis?
Eugen Kurschildgen
Das Aktuelle Thema
Seite 39: Prüfungsvorbereitung für Azubis in den neu geordneten Berufen
Barbara Krings
Berufsbildung in Theorie und Praxis
Seite 40: Interkulturelle Kompetenz bei Azubis
Stefan Dassler
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